¿Qué sucede durante una simulación clínica en VRDI?
Cada caso guía al estudiante a través de un proceso diagnóstico completo, replicando con precisión las dinámicas de una sala real de imágenes diagnósticas.
El recorrido incluye:
- Recepción e identificación del paciente.
- Preparación técnica del estudio.
- Adquisición e interpretación de imágenes.
- Finalización del estudio en el RIS.
Durante la simulación:
Todas las decisiones del estudiante quedan registradas y analizadas, lo que permite modular su aprendizaje, generar trazabilidad y ofrecer retroalimentación basada en evidencia.
Estas interacciones también permiten a docentes e instituciones hacer seguimiento del progreso, evaluar el uso del simulador y valorar el dominio de los procesos clínicos implicados.
¿Qué ofrecen nuestros simuladores?
Casos
Casos clínicos de distintos niveles de complejidad que fortalecen el aprendizaje práctico y el análisis crítico de los estudiantes.
Situaciones
Escenarios especiales para la toma de decisiones, que desarrollan el criterio clínico y la resolución de problemas en un entorno controlado.
Personajes
Pacientes y personal médico virtual que recrean situaciones reales, fomentando el desarrollo de habilidades técnicas y blandas.
Escenarios
Ambientes, equipamiento e interfaces de software virtuales que reproducen fielmente el entorno clínico para una práctica inmersiva y segura
Indicadores
Trazabilidad completa del desempeño estudiantil para evaluar avances, identificar fortalezas y acompañar su proceso formativo.
Resultados de aprendizaje esperados
Comprender el flujo completo de un estudio diagnóstico:
Desde los procesos administrativos hasta el cierre del estudio en sistemas tipo RIS.
Desenvolverse en entornos clínicos virtuales:
Identificar elementos, funciones y dinámicas de la sala de examen y la sala de control.
Operar equipamiento biomédico simulado:
Usar correctamente las interfaces de software.
Aplicar protocolos clínicos:
Adaptar parámetros y decisiones técnicas a cada caso.
Interactuar con pacientes y personal médico virtual:
Desarrollar habilidades de comunicación y atención clínica.
Reconocer cómo se realiza el post-proceso de imágenes,
Entre otros objetivos de aprendizaje.
Reforzar la teoría mediante la práctica:
Tomar decisiones, cometer errores seguros y repetir procedimientos para consolidar el aprendizaje.
Indicadores
+2500 estudiantes
Aprendiendo conlos simuladores VRDIen Latinoamérica y España
+11 años
Desarrollando con realidad virtual.
+800,000 evaluaciones
Realizadas con los simuladores VRDI
Nuestros Simuladores de imágenes Diagnósticas
Entrenamiento práctico en entornos simulados
Rayos X
Formación en radiología convencional, posicionamiento, selección de parámetros y adquisición de imágenes. Perfecciona posicionamiento, parámetros y comunicación con el paciente en situaciones reales simuladas. Ideal para fortalecer habilidades técnicas y blandas.
Tomografía Computarizada (TAC)
Simulación completa del procedimiento, desde la admisión hasta la interpretación de imágenes, practica cada paso del proceso clínico en tomografía, con retroalimentación instantánea y práctica ilimitada.
Resonancia Magnética (MRI)
Entrenamiento guiado y autónomo en procesos técnicos, interacción con el paciente y análisis de resultados.
Explora todo el flujo de atención del paciente en escenarios de resonancia. Vive la interacción emocional y domina la técnica en un entorno seguro e inmersivo.
Angiografía (AG)
Herramienta de simulación en angiografía diseñada para programas de formación en imágenes diagnósticas, con escenarios realistas, retroalimentación automática y trazabilidad del aprendizaje.
¿Qué dicen sobre nuestros simuladores?
“Es una herramienta didáctica con gran cantidad de detalles. Es 100% interactiva y permite aumentar el grado de dificultad, además es de rápida apropiación por parte de los usuarios”
— Emilio Garcés - Colombia
Profesor de Imágenes diagnósticas
“Con el simulador TAC el estudiante se acerca al proceso de la adquisición de estudios de tomografía axial; desde el recibimiento e identificación, pasando por el posicionamiento hasta la visualización de las imágenes patológicas de casos reales. Gracias a este simulador el estudiante se enfrenta a todo el procedimiento guiado por el juego. Es una herramienta de evaluación muy útil que comprueba el aprendizaje alcanzado.”
— María Isabel Rojo - España
Profesora de imágenesdiagnósticas y medicina nuclear
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